Cand mergem cu copilul la logoped?

Vorbirea corectă este necesară pentru a-ți construi cu succes cariera, pentru a dezvolta abilități bune de comunicare și pentru a te încadra mai întâi într-o echipă de copii, apoi într-o echipa de  adulți. Defectele vorbirii pot provoca dezvoltarea complexelor. Prin urmare, este extrem de important să le eliminați la o vârstă fragedă. În plus, este important ca copiii să pronunțe sunetul pentru a scrie, a citi corect, pentru a nu rata literele în scris, pentru a nu greși în analiza literelor sonore .

Mulți părinți sunt interesați de întrebările: „La ce vârstă ar trebui să învețe un copil să pronunțe corect sunetele și cum să înțeleagă când este nevoie de apelat la ajutorul unui logoped?”

Primul lucru la care e nevoie de atras atenția atunci când un copil crește este înțelegerea copilului despre ce vorbesc alții. Dacă nu înțelege discursul vorbit, propriul său discurs se va forma cu o întârziere. Imediat trebuie să mergi la un logoped dacă până la vârsta de doi ani copilul nu vorbește sau la 2,6 vorbește în așa fel încât nimeni să nu-l înțeleagă. Afirmația că este necesar să aștepți până la 3 ani și discursul va apărea singur este deja un mit în zilele de azi. Copilul va vorbi, singura întrebare este modul saău de vorbire calitatea. În prezent, există mulți copii cu dezvoltare întârziată a vorbirii din cauza contactului afectat și a interacțiunii cu adulții. Această categorie necesită ședințe corecționale pe termen lung cu un psiholog și logoped. Și cu cât încep  mai repede, cu atât va fi și rezultatele mai eficiente.

E necesar de luat în considerație etapele de dezvoltare a vorbirii la copii.

Așadar, până la sfârșitul unei luni de viață, un bebeluș sănătos reacționează deja la comunicarea cu el: se oprește din plâns, se concentrează asupra adultului atunci când se adresează lui.

2 luni Bebelușul zâmbește atunci când comunici cu el. Începe să țipe, iar în țipăt apar diferite intonații și scoate sunete simple – „a”, „y”, „s”, uneori în combinație cu „g” sau „k”.

3 luni Copilul începe să râdă și să scârțâie ca răspuns la comunicarea bucuroasă a adultului cu el. Când bebelușul vorbește, puteți auzi sunete precum: „b-y”, „v-i”, „a-a-bm-bm”, „bl”, „u-gu”, „boo” etc.

 4 luni Bebelușul râde tare cu emoții pozitive, țipă ca răspuns la gâdilări. Când fredonați, apar combinațiile de sunet „a-o-u”, „yu-a-a”. Apare un lung zumzet melodios.

5 luni Pronunță consoanele „p”, „b”, „m”, „t”, „d”, conectând aceste consoane cu vocalele „ba, ha, da, ma, am, ta”. Astfel, apar elemente de bâlbâit. Pronunță două silabe la rând, dar cu o consoană „a-ma” sau „a-ba”, „a-na”, „a-da” etc.

6 luni În acest moment, copilul dezvoltă o înțelegere inițială a vorbirii adresate: copilul ascultă vocea unui adult, reacționează corect la intonație, recunoaște vocile familiare.

7 luni Bebelușul folosește diverse răspunsuri vocale pentru a atrage atenția celorlalți. Gălăgie activă.

8 luni Există o reacție la o față necunoscută, copilul poate plânge. În acest moment, unul dintre cei mai importanți indicatori ai dezvoltării normale a vorbirii este bâlbâitul, adică repetarea acelorași silabe: ba-ba-ba, da-da, pa-pa etc. Unele mame pot spune că copilul lor a rostit cuvinte de la 7 la 8 luni.

9 luni Copilul comunică activ cu ajutorul gesturilor.

10 luni În această etapă, bebelușul folosește cel puțin 1-2 „cuvinte bâlbâitoare” (cum ar fi lyala, baba) în comunicare care sunt de înțeles într-o situație specifică. Imitând un adult, copilul repetă după el silabe noi, care încă nu au existat.

11 luni. În vorbirea copilului apar cuvinte simplificate (bâlbâit). Primele cuvinte ale unui copil desemnează de obicei persoanele apropiate lui „ma”, „pa”, „ba”, precum și acțiuni sau obiecte care îl înconjoară și sunt deseori numite părinți. De exemplu: „am”  sau „bi-bi” – o mașină.

1 an Până în acest moment, un copil care se dezvoltă în mod normal folosește deja 3-5 „cuvinte bâlbâitoare. Cu toate acestea, semnificația unui astfel de cuvânt este foarte largă. De exemplu, cuvântul” mamă „, în funcție de intonație, situație, gesturi și expresii faciale ale copilului, poate însemna o apelare la ea, o plângere, o instrucțiune insistentă, o cerere de a lua în brațe etc.

1 an și 3 luni Vocabularul crește la 10 cuvinte, copilul înțelege instrucțiuni simple fără gest. Dă-mi un pix. Unde este tata? ” Afișează cuvinte familiare în imagine. De exemplu: „Arată-mi unde e mașina, păpușa, mingea etc.”

1 an și 6 luni Copilul prezintă una dintre părțile corpului, vocabularul este de aproximativ 20 de cuvinte.

1 an și 9 luni  Afișează trei părți ale corpului, folosește o frază din două cuvinte („Mamă, di!” – „Mamă, du-te!”, „Dă lialia” – „Dă o păpușă”).

2 ani În această etapă, copilul prezintă cinci părți ale corpului, are un vocabular de cel puțin 50 de cuvinte. Copilul înțelege și urmează corect instrucțiunile în doi pași („du-te la bucătărie și adă o cană”), construiește propoziții din două cuvinte.

2 ani și 6 luni Denumește multe părți ale corpului.

Vocabularul este atât de mare încât este aproape imposibil să se numere numărul de cuvinte rostite de un copil.

Până la vârsta de 3 ani, volumul vocabularului crește la 1000 de cuvinte datorită îmbogățirii experienței de viață. Copilul vorbește în fraze simple, formate gramatical din 3-4 cuvinte. Discursul este de înțeles de străini. Copilul intră în dialoguri verbale cu alți copii și adulți, vorbește pe scurt despre evenimentele din trecut, răspunde la întrebările adulților despre imaginea complotului. Poate învăța poezii scurte.

Dacă acest lucru nu se întâmplă, atunci trebuie să contactați un logoped. Deficiențele de vorbire pot fi corectate – dacă vă adresați la timp. 

Pentru programare la un consult de specialitate ne puteți apela (022) 71 92 52/ 079 990 382.